【摘 要】
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公共博物馆的教育功能,从蒙眬意识到达成社会共识,与博物馆所隶属的同时同地的社会历史大背景紧密关联,所以必须将其置于特定时代与社会大环境下来综合考虑。博物馆所承载功
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公共博物馆的教育功能,从蒙眬意识到达成社会共识,与博物馆所隶属的同时同地的社会历史大背景紧密关联,所以必须将其置于特定时代与社会大环境下来综合考虑。博物馆所承载功能的拓展与演变,也体现了博物馆自身的发展,并逐渐从最初注重对物的阐释转向对人乃至全社会的关照。随着对博物馆教育功能认识的深化,围绕博物馆开展的一系列教育实践日臻完善精细,并与社会需求与社会时代精神相契合。这也从侧面反映了博物馆的责任担当与自觉意识,能主动依据社会发展需求对自身的功能、定位进行不断的调整,以实现为社会和社会发展服务的使命。
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