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论著中的辅文信息备受读者的重视，同时也为文献信息服务提供了信息检索、传递、统计的依据。本文对37种教育OD专业期刊论文的辅文信息进行统计与分析，并与都柏林元数据、与2000年图书情报类辅文信息、与1998、2001～2003年同类调查信息作了比较。根据统计分析结果提出了增加辅文信息总量，统一编排格式，奖励辅文标准化、规范化的期刊和辅文借鉴都柏林元数据的建议；