【摘 要】
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众所周知,英语是一门语言学科,而语言与文化是息息相关的,倘若没有文化因素的参与,语言将不能被称之为语言。由此,在高中英语教学活动开展中,教师除了向学生讲解基础的英语语
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众所周知,英语是一门语言学科,而语言与文化是息息相关的,倘若没有文化因素的参与,语言将不能被称之为语言。由此,在高中英语教学活动开展中,教师除了向学生讲解基础的英语语音、词汇、语法等知识之外,还要将文化因素渗透其中,如此,不仅可以加深学生对所学英语知识的理解,而且还可以潜移默化地培养学生的跨文化交际意识,为其运用所学英语进行交际打下坚实的基础。
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