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农村留守儿童是社会转型时期产生的一种社会现象,这种社会现象的产生也带来了诸多社会问题,这一弱势群体的体育困境也颇为显著：家庭体育教育的贫乏,使体育引导不到位;情感的缺失导致的消极体育;隔代亲的怕吃苦思想影响孩子的体育参与;农村学校体育教育的欠缺。针对这些困境,提出＂三位一体＂的社会、学校、家庭相互联动的解决方案,以期可以缓解农村留守儿童体育困境的局面。