【摘 要】
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培养管理型会计人才是社会需求,也是高校实施会计人才培养教学改革的重要途径。会计学科的特性使管理型会计人才实践教学成为人才培养的关键环节,如何评价在管理型会计人才培
【基金项目】
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2018年度广西高等教育本科教学改革工程项目《管理型会计人才培养模式研究》（项目编号：2018JGA258）的阶段性成果
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培养管理型会计人才是社会需求,也是高校实施会计人才培养教学改革的重要途径。会计学科的特性使管理型会计人才实践教学成为人才培养的关键环节,如何评价在管理型会计人才培养中实践教学也变得尤为重要。文章在阐述管理型会计人才培养的实践教学方式和实践教学评价内容及方法的基础上,分析了管理型会计人才培养中实践教学评价存在的问题,然后有针对性地提出了改进建议:提升评价的全面性,建立覆盖各方评价主体的、多向的评价体系;制定统一的评价标准,完善实践教学评价指标体系;用发展视角评价实践教学,实现实践教学评价的动态性;丰富实践教学形式,创新实践教学评价方法。
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