数学概念教学的误区及对策

来源 :中学数学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lszh2009
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哲学上将概念理解为人脑对事物本质特征的反映。概念是思维的基本单位,是形成判断和推理的基础。数学概念是反映数学对象的本质属性的思维形式,是数学知识体系(定理、法则等)的基石、数学思想方法的载体,也是数学研究的起点,判断、推理、计算、证明和解决问题的依据。数学概念教学是数学教学的重中之重。有效的 Philosophically conceptual interpretation of the human brain as a reflection of the essential characteristics of things. Concept is the basic unit of thinking, which forms the basis of judgment and reasoning. Mathematical concepts are the forms of thinking that reflect the essential attributes of mathematical objects, the cornerstone of mathematical knowledge systems (theorems, rules, etc.), the carrier of mathematical ideas and methods, and also the starting point of mathematical research, the basis for judging, reasoning, calculating, proving and resolving problems . Mathematics concept teaching is the most important task in math teaching. Effective
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