【摘 要】
:
线上英语写作教学是当下一种全新的教学实践探索课程,本文从线上教学的意义与现状展开,结合读写课例“Our unusual holiday”,从线上教学的前期学生准备到充分挖掘读写课堂的各要素:从教师着手,挖掘软件的操作功能,增加课堂的交互性;从学生着手,以学生为主体,激发学生学习主观能动性和课堂参与意识;从教学资源着手,加强同步直播课堂教学内容的情感设计;从云端课堂的后台数据着手,优化增效落实教学目
论文部分内容阅读
线上英语写作教学是当下一种全新的教学实践探索课程,本文从线上教学的意义与现状展开,结合读写课例“Our unusual holiday”,从线上教学的前期学生准备到充分挖掘读写课堂的各要素:从教师着手,挖掘软件的操作功能,增加课堂的交互性;从学生着手,以学生为主体,激发学生学习主观能动性和课堂参与意识;从教学资源着手,加强同步直播课堂教学内容的情感设计;从云端课堂的后台数据着手,优化增效落实教学目标;从反馈着手,加强在线答疑辅导的张力与延伸性,进行思考与实践。
其他文献
《义务教育化学课程标准(2011年版)》中指出“科学探究既作为学习的方式,又作为学习的内容和目标”。基于“科学探究对发展学生的科学素养具有不可替代的作用”科学探究的理论与实践探索一直是初中化学教育教学领域的研究热点。教学实施过程承载着“增进对科学探究的理解、发展科学探究能力”的目标要求。当前,初中化学科学探究教学实施现状与理想状态还存在一定的差距。为了在理论和实践之间架起桥梁,促进科学探究教学落地
移动互联网时代,新媒体发展与明星娱乐产业资本的赋能,使偶像的粉丝群体基于网络平台结成了有复杂组织性的“饭圈”,“饭圈”衍生出了具有特殊价值追求与行为特质的“饭圈文化”。青少年是“饭圈文化”的主要参与者,他们在认同与移情偶像的“满足感”驱使下结成以追星为趣缘的“饭圈”团体进行追星活动。“饭圈”青少年借助社交媒体与各类线上线下活动来进行与偶像的互动,而“饭圈”中存在诸多不良的追星行为危害了青少年健康的
针对某电厂新建135 MW亚临界超高温汽轮发电机组四号机组首次并网解列降速过程中,发生了汽轮机高压转子剧烈振动永久弯曲问题,对该问题的经过及原因进行分析,主要认为是由于汽轮机转子存在铸造应力未释放,在并网运行转子充分受热膨胀后,发生临时热弯曲。在并网带负荷运行解列后,高压转子内缸汽封齿及高压内缸汽封片发生了剧烈的动静碰磨。停机冷却过程中,转子动静碰磨部位受蒸汽冷却影响,周围金属的压缩应力转变为残余
肯德基和宝可梦IP联名推出的可达鸭玩具赠品在互联网上掀起了话题热潮,这使得肯德基的营销活动也获得巨大的曝光度。IP跨界并不新鲜,但其有可能由于营销痕迹过于明显,逐渐导致消费者的嫌恶。厂商设计联名产品时更需要把握尺度,拿出诚意展现IP精髓。国内厂商可汲取成功联名案例的经验,打造深入人心的与中华文化联名的“国潮”。
自从实施建设美丽乡村的政策以来,古村落旅游日益兴盛,与此同时古村落所存在的问题也日渐暴露,永泰庄寨就是其中一个重要例证。随着移动设备的普及,互联网推广古村落文化有了重要意义。文章以永泰庄寨作为研究样本,尝试探索古村落旅游APP界面设计的更多可能。文章科学分析沉浸式体验永泰庄寨旅游APP的优势与价值,归纳出永泰庄寨旅游APP界面设计的原则,得出APP界面设计方法,旨在为用户带来更好的旅游体验和保护永
我国家族企业财富传承是否会影响股价波动?对股价下行波动是否有影响?继承人特征、公司信息透明度是否会影响传承与股价波动之间的关系?家族企业代际传承通过什么机制来影响股价波动?本文通过理论定性分析和实证检验来研究以上问题,丰富了研究视角,对于完善补充国内相关研究有一定意义。首先对家族企业、代际传承以及传承后的经济反应等方面进行了文献梳理,确立了本文的研究基础。实证部分利用2011-2020年间的上市家
基于绿色出行背景下,设计个人碳排放积分运营系统,重点在于如何利用碳排放促进用户活跃、更多地乘坐公共交通工具,如何利用碳排放积分,在运营中设计有趣的玩法,让用户在乘车的同时得到更多乐趣及激励。同时,个人碳排放积分具有绿色环保属性,以及可交易流通的资产属性,利用这些属性设计一套运行模式,使企业在运营碳排放积分的过程中可以获得额外商业价值,或为其他商业合作伙伴提供商业活动合作平台。
<正>据贠娟莉2019年9月29日(Small,2019,Sept 29:e1903739. doi:10.1002/small.201903739.)报道,中国科学院微生物研究所杜文斌研究组和黄力研究组共同开发了一种新型的微流控界面纳升注射(INJ)技术,该技术可以将传统的生物化学反应体系微缩在一个纳升体积的油包水微液滴体系中完成。
高校大学生心理健康问题的日趋加重,为高校的心理健康教育带来不小的挑战。本文在高校网络育人体系下,以智慧校园中的心理健康教育网络服务平台为依托,探索大学生心理健康的监管及心理危机的干预模式,为各高校的网络心理健康教育提供一点思路。
新课改强调,学生是学习的主体。在中专数学教学中,如何体现学生的主体作用,是值得深入研究的课题。本文结合中专职业性的特点,对以学生为主体的中专数学教学策略进行了分析。