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随着社会经济和科技的超速发展，数字技术越来越多的应用到各类教学当中，作为一种新的教学方式方法的出现，自然而然地影响到雕塑教学方式的改变。雕塑作为一种古老的视觉艺术形式，更需要一些直观的视觉描述来展现，而数字技术的出现恰好遇到了雕塑形式多样化发展的重要时期，因此，雕塑的数字化教学研究对当前雕塑教学的现状具有深刻的前瞻意义。