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随着商品经济的快速发展，全球化的信息沟通，学生吸收信息的渠道更加的多元，在信息化的媒体时代影视文化所构造的虚拟世界对学生的价值体系，思想认知都带来了新的冲击。在海量化的信息传播中，对于不具备信息筛选能力的学生而言很容易接受和效仿错误的价值行为，对学生的个人发展带来不利影响。本文主要立足于语文学科的教学特点，简要分析在语文教学中渗透美德教育所具有的现实意义。