【摘 要】
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几年前,我就拜读过中国现代著名诗人曾卓的诗歌《悬岩边的树》,曾给我以振奋人心的力量,我决心做一棵坚强的树。如今偶翻藏书,重新读到《悬岩边的树》,竟还是那样撩人心弦,倍
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中秋节是一个传统节日,代表着团圆。可几年前的一个中秋节,我们家显得特别孤单,冷清。 那时,爸爸还在做搬运工,妈妈因工作原因经常去香港谈生意,很少回家。一家三口,两个在中山,一个在香港。有一次,妈妈打电话给我,她说每天度日如年,非常孤单,很想回家跟我们过节。到了中秋节,家家户户团团圆圆,她却一个人在香港,嚼着象征着团圆却无法与亲人团聚的月饼,心情特别沉重。 那时候,我不懂事,只知道“吃喝玩乐”,
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“互动”是指某种活动中,双方积极参与,互相交流,最终获得心理愉悦,从而达到精神共享的满意效果。语文教学中的“互动”,可以打破僵化的教学模式,拉近师生双方的心理距离,促
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有个将军兵败躲进寺庙里,贼寇将寺庙团团围住。寺庙里的武僧们奉大师之命,全力保卫将军平安。大师也想借此机会,考察一下武僧中谁可担当大任,待将军解围后,可以让其贴身保卫