对那些差生，进行形势教育和展望教育非常有必要。国际化的大都市，科技、交通、通讯、建筑、工业生产以及各行各业，都需要具有数学知识的人才。郊区乡镇要建成城郊型的新农村，也需要一大批具有数学知识的人才。就是寻常百姓家，随着电气化程度的普遍提高和现代化家用电器的增多，也离不开数学知识。兴趣对学生的学习非常重要，因此，要采取多种方法培养学习数学的兴趣。
　　一、激发学生上课的兴趣，使每堂课都有新鲜感、好奇感
　　例如：在讲授“黄金分割”概念时，为了调动学生的学习兴趣，加深对这个概念的理解和记忆，就在课堂上向学生介绍著名数学家华罗庚教授推广的“优选法”的巨大效果。世界著名的米洛的维纳斯雕像，其头顶到肚脐的高度与肚脐到底座的高度之比满足黄金分割比；五星红旗的正五角星，充满了黄金分割的比例；东方明珠电视塔的上球体的位置也符合黄金分割的要求，使得塔体挺拔秀美，看上去十分舒服。这样不仅向学生传授了知识，也使学生扩大了知识的视野。
　　二、重视观察、动手操作、探究、论证的过程，激发他们的学习兴趣
　　平面几何教学中，定义、公理、定理等内容比较抽象，学生认识时感到枯燥、死板，在教授时应重视观察、动手操作、探究、论证的过程，激发他们的学习兴趣，有利于理解、记忆，并能正确地计算。例如：平面几何入门教学时，用三根游戏棒，让差生搭“三线八角”，从动手中认识到学习平行线的乐趣。这样，学习效果很好，差生的兴趣很高，产生了参与学习过程的积极性。要注重引导他们在思想上树立学好数学的信心，具体做法有：第一，灌输“科学有险阻，苦战能过关”的意识。例如在讲授圆时，向学生介绍我国古代科学家祖冲之经过无数次失败，终于在圆周率计算方面作出独特贡献，使学生的脑海中牢牢铭刻“世上无难事，只要肯攀登”。同时介绍班内的一位差生，经过半个学期的刻苦学习，期中考试中，学习成绩由原来的低分上升到中等水平的事迹，鼓励他们在“跳一跳，能摘到”的情况下循序渐进，产生向上积极攀登的情感。第二，指导方法。首先教差生读数学课本上的内容，要求他们课前预习，重要的地方做好记号，难懂的地方留下问号，如果看一遍没有印象要多看几遍。课后看书时，要求他们结合课堂笔记抓住重点和难点。其次要求差生学会听课，勤记笔记。听课时既要注意听那些简单的自己基本能懂的内容，更要专心听那些自己觉得疑难的问题。再者引导学生养成独立完成作业的习惯，学会质疑问题，勤学好问。最后引导差生做单元小结，明确掌握、理解、知道、了解和会等不同层次的要求。
　　对差生热情关怀，也是转化过程中非常重要的一环。要提高差生的数学成绩，首先要清除他们心理上的阴影，使他们自尊、自信。只要他们取得点滴成绩就加以表扬，章节测验时对差生要求适当降低，让他们考出好成绩，品尝成功的喜悦。
　　（滦县职业高级中学）