【摘 要】
：
摘要：应用型本科院校的办学目标是培养服务地方区域经济发展的应用性人才，培养过程强调以行业需求为导向，构建理论和实践课程体系，在人才培养的知识结构和能力体系上强化实践能力，创新教学模式对提高应用型人才培养质量至关重要。通过对应用型本科院校办学环境、理念、定位的分析，探索将行动学习法引入财会教学，可以为创新财会教学模式提供思考与路径。 关键词：应用型本科；行动学习法；人才培养；地方院校 中图分类号
论文部分内容阅读
摘要：应用型本科院校的办学目标是培养服务地方区域经济发展的应用性人才，培养过程强调以行业需求为导向，构建理论和实践课程体系，在人才培养的知识结构和能力体系上强化实践能力，创新教学模式对提高应用型人才培养质量至关重要。通过对应用型本科院校办学环境、理念、定位的分析，探索将行动学习法引入财会教学，可以为创新财会教学模式提供思考与路径。
关键词：应用型本科；行动学习法；人才培养；地方院校
中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2019）17-0120-03
一、引入行动学习法的动因
（一）行动学习法
行动学习法是管理人员通过小组活动，尝试解决组织发展的重要问题，并从中进行学习的一种个人开发及发展的方法（Lemoss
其他文献
[摘 要] 课程思政的实质应该是一种课程观，是将高校思想政治教育融入课堂教学的各环节、各方面，实现润物无声的立德树人效果。本文探讨了课程思政的目标，分析了课程思政与思政课程的主要联系与区别，以《资产评估学》课程为例说明了课程思政的主要元素与实施路径，并提出了进一步加强课程思政的主要建议。 [关键词] 课程思政;理论;实践;资产评估学 [基金项目] 防灾科技学院精品建设课程项目“《资产评估学精品
[摘 要] 电信工程及管理专业是面向信息产业的宽口径交叉学科，学生不仅需要掌握计算机和通信领域的专业知识技能，而且需要具备一定的管理能力，从而能够服务于信息产业的工程项目管理、工程设计与施工等。文章以南京邮电大学为例，讨论了电信工程及管理专业光通信类课程教学存在的问题，并提出了相应的改进思路。 [关键词] 电信工程及管理;光通信;课程设置 [作者简介] 李连艳（1988—），女，云南蒙自人，博
摘要：翻转课堂教学模式重塑了传统教学过程，实现了一次系统的教学革命。文章首先分析了翻转式课堂教学模式特点，以电工教学中应用该模式的具体范式，并针对教学实践，提出了应用翻转课堂在教学流程、学生适应情况、教师技能、培养目标、监督引导模式等方面应该重视的相关要点。 关键词：翻转课堂；教学模式；电工教学 中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2019）29-0231-
[摘 要]针对学校健康课程过于单一化、学科化等问题，郑州市中原区郑上路小学立足学校足球特色，基于核心素养课程改革理念与脑体双优理论，重构了以核心素养为本的学校健康力课程，并通过开发独立的健康力课程教材等方式来实施改革教育教学，以期提升学生的健康力核心素养。 [关键词]健康力课程;核心素养;课程建设;健康教育 [基金项目]左璜“郑州市中原区以核心素养为本的课程体系建设与学校整体变革”创新实验项目
摘要：本文探讨了体验式教学模式下课堂设计的策略，并以高校“求职技巧”课为例，给出一堂模拟面试课的课堂活动设计方案及实施步骤，分析了其教学效果。 关键词：体验式教学；课堂设计；模拟面试课 中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2019）32-0163-02 一、体验式教学模式的特点 体验式教学源于杜威提出的“从做中学”教育理念，杜威主张要改变传统教学模式中比
摘要：联合培养阶段是“四四制”人才培养的重要过程，如何培养人才并提高其综合能力，是教学过程探索的重点。河北科技大学理工学院“四四制”人才培养的目标为培养全面发展、富有创新精神和实践能力的应用型人才。文章以材料成型及控制工程专业模具方向联合培养阶段的实施过程为例，分析了人才培养的重要性，介绍了具体实施方案及过程，确立了专业、企业和学生间的关系。 关键词：联合培养;四四制;应用型人才;实施过程 中
摘要：目前，利用“互联网 ”技术进行线上线下混合式教学模式的改革是高职教育教学改革的新视点[1]，而国内很多高校的物流管理专业普遍开设了供应链管理课程，本文以此课程为例，详细阐述了线上线下混合式教学的优势，借助超星平台提高学生自主学习能力，为培养适合社会需求的高素质实用型人才探索新的模式和方法。 关键词：线上线下;混合式;供应链管理;教学改革 中图分类号：G712 文献标志码：A 文章
摘要：让学生更好地认识并传承祖国优秀文化，增强民族自信心与认同感，践行文化自信，是初中历史教学的重要目标和神圣使命。笔者以初中历史《世界四大古文明》一课的教学为例，打破教材体例的限制，灵活运用比较视域，串联中外历史，在传授具体学科知识点的同时，凸显中华地位，激发学生的家国意识，彰显文化自信。 关键词：文化自信；历史教学；世界四大古文明；比较视域 中图分类号：G633.51 文献标志码：A 文章
摘要：地方高校与当地政府、企业和社会力量联动构建高校实践育人共同体，是地方高校主动适应经济社会发展和应用型人才培养要求，提升办学质量和影响力，实现转型发展的新模式。当前地方高校实践育人共同体建设机遇和挑战并存。明确理念，凝聚目标共识；提升能力，提供持续保障；畅通机制，促进有效推进；优化方法，凝练优势特色是推进地方高校实践育人共同体建设的有效探索。 关键词：地方高校；教学改革；实践育人；共同体建设
摘要：实施本科生导师制旨在提升学生的综合素质，提高本科生的培养质量。本文通过本科生导师制在同济大学建筑与城市规划学院的实践，对本科生导师制在实行过程中存在的问题进行了归纳分析，并提出了对策和建议，旨在为本科生导师制在国内高校的实施和完善提供有益的参考。 关键词：本科生导师制 中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2019）33-0141-02 2015年10