【摘 要】
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在初中语文教学中,尤其是在各地课改进行的如火如荼的背景下,通过怎样的教学反思来促进语文课堂的教学效果的提升,是摆在广大语文教师面前必须努力攻克的难题,也是语文教师提
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在初中语文教学中,尤其是在各地课改进行的如火如荼的背景下,通过怎样的教学反思来促进语文课堂的教学效果的提升,是摆在广大语文教师面前必须努力攻克的难题,也是语文教师提升自身专业素养的必要前提。教学反思中的课堂教学反思是我们语文教师的着手点。教学反思不是对教学活动情景的回顾,而是要深入地思考教学理念、教学主体、教学目标、教学准备等方方面面存在的问题,分析影响教学效果的各方因素,并针对问题,思索问题产生的原因,设计并组织相应的教学,探求解决问题的相关策略,以求获得最好的教学效果与个人成长的最佳途径。
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