模糊优选神经网络BP模型在植被生物量参数反演中的应用

来源 :农业科学与技术：英文版 | 被引量 : 0次 | 上传用户：qq237599512

【摘要】

：

根据模糊优选神经网络BP模型,利用1988年小麦生长期中生物量参数和微波(10.2GHz)主被动遥感实测数据,作为输入输出I/O矢量对,计算出网络模型的正向传输权重矩阵及反向传输权

【作者】

：

陈守煜郭瑜

【机构】

：

大连理工大学土木水利学院水资源教研室

【出处】

：

农业科学与技术：英文版

【发表日期】

：

2005年2期

【关键词】

：

植被生物量参数反演模糊优选神经网络BP模型小麦 ANN BP model biomass parameters retrieval

【基金项目】

：

国家自然科学基金，高等学校博士学科点专项科研项目

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

根据模糊优选神经网络BP模型,利用1988年小麦生长期中生物量参数和微波(10.2GHz)主被动遥感实测数据,作为输入输出I/O矢量对,计算出网络模型的正向传输权重矩阵及反向传输权重矩阵.用1989年小麦生长期中微波实测数据和该神经网络模型得到的权重矩阵,来反演其生物量参数在整个1989年生长期中的变化,反演结果与遥感实测结果的比较说明了所提方法的准确性.

其他文献

小学高年级现代诗教学的几点体会

中国是诗的国度，博大精深的诗词文化，哺育了一代代士子学人，许多书生在“仄仄平平仄，平平仄仄平”的吟咏中度过了自己的一生。诗是语言的精华，是人类精神最优雅的表现方式。诗歌发展到了现代，形成了用现代的语言来写的，表达现代人在现代生活中感受的一种诗体形式。　　北师大版五、六年级选用的中外现代诗，内容、风格迥异，但都语言优美，韵味绵长。这些现代诗的教学有利于培养孩子的诗性，让他们在优美的语言环境中受到熏陶

期刊

现代诗小学高年级教学人类精神诗歌发展诗体形式现代生活词文化

激励学生成长促学生走上成才之路

碰上了一群“扎手”的初三学生。初三了，老师们的目标当然是希望学生们能够尽可能地提高学习成绩，考上理想的高中。可是这群孩子，个个个性十足，有的浑身“邪”劲，有的就是不往正道上使。　　一、心胸篇　　小A和小B是同桌，俩人都特聪明。她们是班内一道奇异的风景。小A从初一到初三追求的永远是与众不同。她曾经中午在酷热中等待了2个小时为了卖她“节余”下来的两张饭票。她作文的思想之剑永远是从你想象不到的方向刺来。

期刊

学生成长成才之路激励初三学生学习成绩老师高中理想

锤炼精彩课堂助力学生成才

如何让我们的课堂精彩起来，以便学生早日成才，不同的人有不同的观点和做法。有的教师对此觉得为难，认为要有精彩的课堂就离不开时下流行的所谓才艺，把课上得热热闹闹的，制作教学课件时多插入些音频视频，多配些美图漫画动画，不论教学是否需要，也不管是否切合教学内容，学生热情一高涨，这课堂也就精彩起来了。这种想法听起来似乎很有道理，但却忘了教师不是专业演员，不需要十八般武艺样样都会去取悦观众，多才多艺不仅是强人

期刊

学生成才课堂教学课件教学内容教学实践教学效果教师理想

做好解题后的反思培养学生解决问题的才能

在教学过程中，我们往往只重视问题的解决而忽视问题的发现，其实发现问题与解决问题是思维的两个互逆的过程，两者缺一不可。著名科学家爱因斯坦说：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要，解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想象力。”因此，在做题时，不仅要多动脑筋、勤于思考，不仅要懂得如何处理问题、解决问题，还要懂得如何发现新问题

期刊

学生培养才能反思解题教学过程爱因斯坦科学家

模糊优选神经网络BP模型在植被生物量参数反演中的应用

其他学术论文