“活化”打开思维,角度推筑华章

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<正>一般说的角度,就是记叙者站在怎样的位置对记叙对象进行描述。写人记事,都有侧重点。记叙的对象,描述的事件各有差异,相对应的侧重点也会有所不同,在记叙时选取的角度也会随之改变。因此在常规的记叙文教学中,大致按人称对记叙的角度进行划分,有些教师甚至会将此与现代文阅读人称作用题结合教学,但发现效果并不明显,学生学后仍然很迷茫,在"你我他"之间转换也难有新奇之感,而好的角度不仅能够使读者更易抓住主题,而且还能得到别样的审美体验,领略不同
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