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阐释了构建大学生心理成长网络课堂的指导思想,提出大学生心理成长网络课堂由信息发布子系统、心理健康教育子系统、心理互助子系统、留言及信息反馈子系统四个子系统构成,并简要论述了其运行。
论大学生心理成长网络课堂的构建与运行
【摘 要】
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阐释了构建大学生心理成长网络课堂的指导思想,提出大学生心理成长网络课堂由信息发布子系统、心理健康教育子系统、心理互助子系统、留言及信息反馈子系统四个子系统构成,并
【机 构】
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重庆交通大学
【出 处】
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学理论
【发表日期】
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2010年32期
【基金项目】
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重庆市人文社会科学重大委托项目“大学生自助助人心理成长模式构建与运行研究”研究成果之一(10SKP07)
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