【摘 要】
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20世纪90年代以来,在各大学纷纷要求自主和适应社会多元化发展要求的背景下,我国台湾地区高等教育进行了新一轮的调整与改革,改革的内容和措施主要包括:实行大学多元人学制度
【机 构】
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北京师范大学教育学院,北京大学高教所
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20世纪90年代以来,在各大学纷纷要求自主和适应社会多元化发展要求的背景下,我国台湾地区高等教育进行了新一轮的调整与改革,改革的内容和措施主要包括:实行大学多元人学制度、改进并发展大学课程、引入“学程制”建立弹性的学制和改革公私立大学的经费等几个方面。这些改革,使台湾地区高等教育逐渐朝着更加灵活、自主和适应社会多元发展要求的方向前进。
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