【摘 要】
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从数学辩证思维的角度来看,矛盾的对立与统一、事物的发展量变到质变、静止与运动、矛盾的特殊与一般、真理的相对与绝对,等等。这一对对矛盾,在一定条件下能够统一起来,又
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从数学辩证思维的角度来看,矛盾的对立与统一、事物的发展量变到质变、静止与运动、矛盾的特殊与一般、真理的相对与绝对,等等。这一对对矛盾,在一定条件下能够统一起来,又能互相转化。在教学中我们要引导学生分析矛盾的双方,找出转化的条件,从中掌握解
From the perspective of mathematical dialectical thinking, the contradictions and unity of contradictions, the amount of development of things have changed to qualitative change, stillness and movement, the special and general contradiction, the relative and absolute truth, and so on. This pair of contradictions can be unified under certain conditions and can be transformed into each other. In teaching, we must guide students to analyze contradictory parties, find out the conditions for conversion, and understand solutions from them.
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