【摘 要】
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目的：比较传统胃管固定方法与新固定方法的效果，选择适合老年长期留置胃管患者的方法。方法：将2009年5月～2010年5月在我科住院，需要长期留置胃管的患者100例，随机分为实验组和对照
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目的：比较传统胃管固定方法与新固定方法的效果，选择适合老年长期留置胃管患者的方法。方法：将2009年5月～2010年5月在我科住院，需要长期留置胃管的患者100例，随机分为实验组和对照组，观察两种固定方法的意外脱管率、固定胃管处皮肤受损情况，分析比较两种方法的效果。结果：实验组意外脱管率，对照组，两组比较有显著差异（P〈0．05）；实验组固定胃管处皮肤受损发生率，对照组，两组比较有显著差异（P〈0．05）。结论：新的固定方法胃管固定效果优于传统固定法，且操作简单方便，适合老年长期留置胃管患者院内及家庭使用
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摘 要：教育教学过程中，经常会思考这样的问题：如何才能让学生对我们所任教的学科感兴趣？如何将学生的积极性与主动性调动起来，使他们乐于学习？教师在课堂上实施有效的提问，不仅可以激发学生的学习兴趣，而且能启发学生更深刻地思考问题，从而提高教学的针对性和有效性。 关键词：初中无理；课堂教学；有效提问 课堂教学中，教师最熟悉，使用最频繁的一种教学手段就是课堂提问。教师在课堂上实施有效的提问，不仅可以激
[摘 要：在新课程逐渐改革和发展下，素质教育不断提出。在该发展背景下，社会和国家需要培养核心素养人才，并将其作为新时期发展下的主要决策。在高中化学实验教学中，对学生进行考察，重点加强学科的综合性和创新性，以此，文章中，通过对核心素养在化学实验教学中的概念进行分析，研究具体的培养策略，保证能将其作为参考。 关键词：高中化学；实验教学；核心素养] 我国已经制定了最新的教育文件，在高中化学实验课程教
目的：探讨分析保留部分胸大肌的乳腺癌根治术在基层医院的临床应用.方法：选取自2009年至今来我院进行乳腺癌根治术并采用保留部分胸大肌的术式的患者54例进行临床资料分析.Ⅰ期
目的：探讨甲亢性肝损害的临床特点和治疗措施。方法：回顾性地分析270例甲亢性肝损害的临床资料。结果：①甲亢性肝损害的发生率为31％，肝损害发生率与年龄大小，甲亢病程，病情轻重呈正
[摘 要：在小学生体育教学中，安全教育必不可少。提高小学生参与体育锻炼的安全防范能力是体育教学中的重要内容之一，这就要求教师在教学中要正视体育安全事故给教学带来的负面影响，提升学生安全防范意识，提高自我保护能力，并结合学生的情况不断强化“安全第一”的思想。 关键词：体育锻炼；安全防范；能力] 1引言 在小学生体育教学中，安全教育必不可少。安全教育的缺失很容易导致学生在体育运动过程中发生意外，
[摘 要：新课标中已经进行了明确的说明，老师在教学的过程中必须要坚持以学生为主要人。建立更加和谐的师生关系，确定学生的主体地位，从而使课堂变成民主化、自由化的地方。想要实现这些目标，离不开对学生兴趣的培养。对于小学生来说，兴趣才是激发他们学习的主要推动力。本文就从这个角度出发，具体的分析一下兴趣对于小学语文课堂教学的作用，从而为促进小学语文的效率的提高贡献自己的一份力量。 关键词：兴趣；小学语文
宫颈上皮内瘤变（cervical intraepithelial neoplasia，CIN）是与宫颈漫润癌密切相关的一组癌前病变，它反映宫颈癌发生发展中的连续过程，包括CINⅠ～Ⅲ级及原位癌。CIN是育龄期妇女最
恩师叶新苗教授系浙江中医药大学,医德崇高,技艺精专,治学严谨,从事针刀研究20余年,精研勤思、创新总结,尤精于针刀治疗疑难杂病,深得病家赞誉,笔者从事师数年,亲聆教诲,获益
[摘 要：美术是一门偏艺术的学科，它强调学生个性的发展和对学生、能力的培养，在美术教学中，培养学生的创造性思维显得尤为重要，教师应该改变传统的教学模式，冲破自身狭义思想，不断的探索和发现新的教学模式。创新是事物进步和发展的前提，是时代发展的迫切需要。在当代激烈的社会竞争中，创新思维显得尤为重要。创新是一个民族发展的灵魂，初中是学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期，初中阶段学习的内容会对学生的未
随着信息化时代的进步发展，单纯的初中政治课堂讲解教育已经不能满足当下的教学需求，这就促使了微课教学的新模式产生。笔者结合自身教学实践，谈谈自己的几点看法！ 一、初中政治微课教学的特点 以往的教学工作是具备一定约束的教学活动，但是结合“微课”的形式是依据这一约束实施的教学工作，并且具备以下特点：第一，教学时间非常短。初中时期的学生正处于青春期，集中注意力的时间非常短，因此，在实际教学的过程中，教