面条的魅力之源
　　哧溜一下，不用嚼无论是吃面条发出的声音，还是不用那么费劲地咀嚼就能咽下去，总之，这是孩子喜欢吃面条很重要的原因之一。米饭粒、黄瓜丁、菜花……都需要孩子认真地嚼才能吃到肚子里，而面条却是那么调皮地一吸就能进肚子了。
　　一根根，长又长
　　孩子对食物的口感和外形都很看重，他喜欢小熊形状的饼干，也喜欢一根根、长又长的面条。特别是在吃的过程中，可以用筷子将面条缠起来，还可以放在小手里捏一捏，所以面条在他的眼里，不仅仅是好吃，还是好玩的象征。
　　别人都这么吃
　　幼儿园里5天有2次的晚餐是吃炸酱面，几个玩得来的小朋友坐一起，哧溜哧溜吃面条，记忆是美好的。因此，回到家里也希望重温这样的感觉。又或是家人爱吃面条，这样相互影响着就成了只爱吃面条了。
　　应对有方
　　理解 引导法
　　吃面条和弄坏玩具，玩危险物品不同，因此妈妈不能用很对立很坚决的口吻要求孩子换吃别的食物。不妨采取顺藤摸瓜的办法说：“你喜欢吃面条呀，妈妈也喜欢。”这句话可以让孩子收起对立的情绪，听到妈妈后面将要讲的话：“听说面条和青菜是好朋友，让它们一起到肚子里吧。”
　　……这样，孩子在情绪上不会抗拒其他食物。
　　食物混搭法
　　如果米饭让孩子觉得吃起来要夹菜比较麻烦，那就试试蛋炒饭，将一些菜、蛋和米饭炒在一起。如果孩子喜欢吃面条是因为爱吃面食，不妨试试面食的其他做法，先让他打破吃单一食物的习惯，再悄无声息地换些粥类做混搭。慢慢地，孩子在不知不觉中接触的食物丰富了，自然就想要去品尝更多食物。
　　游戏开胃法
　　在《窗边的小豆豆》里，巴学园的老师用了“山的味道”“海的味道”面对挑食的小家伙，并成功让孩子们主动进食。而“查理与劳拉”系列中的《我绝对绝对不吃番茄》，查理哥哥运用了非凡的想象让熟悉的食物有了一个新鲜的身份，例如“胡萝卜是土星上的橘子树枝”“土豆是富士山的云朵”……激发了劳拉妹妹想要品尝的好奇心。现在，就让爸爸妈妈也展开自己丰富的想象力，让你的孩子也爱上其他的美食吧！