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高校体育课程作为高等教育的一部分,是进行人才培养、实施素质教育的重要手段,是学校课程体系的重要组成部分,是高等学校体育工作的中心环节,是与思想品德教育、科学文化教育、生活技能教育同等重要的教育途径.本文从教学模式、教学效果、队伍建设等方面,对高等学校体育教学现状进行分析,提出了高校体育教学的改革途径和着力点.