【摘 要】
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慕课作为一种主要以"微课"为载体的大规模的在线开放课程,已经成为当今最具有全球影响力的高等教育教学形式。本文基于MOOC的混合式教学模式,以"概率论与数理统计"为例,主要
【基金项目】
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2017年度广西高等教育教学改革工程校级项目(2017X55G35);2017年度广西高等教育科学研究校级项目(2017XJ30)
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慕课作为一种主要以"微课"为载体的大规模的在线开放课程,已经成为当今最具有全球影响力的高等教育教学形式。本文基于MOOC的混合式教学模式,以"概率论与数理统计"为例,主要探究混合式教学改革的主要形式及目标。通过巧妙利用慕课,可以培养学生的"数学素质",改变教师在传统教学中"重理论,轻应用"、"重概率,轻统计"的思想,形成新型的教学理念,融入数学建模思想以提高学生应用能力,更有助于高校培养创新应用技术型人才。
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