【摘 要】
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随着声乐教育事业的飞速发展,声乐教学语言在教学中的作用日益得到重视,它不仅关乎着学生吸收、理解、掌握知识的情况,更是教师自身素质的真实体现。本文以形象性为切入点,探
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随着声乐教育事业的飞速发展,声乐教学语言在教学中的作用日益得到重视,它不仅关乎着学生吸收、理解、掌握知识的情况,更是教师自身素质的真实体现。本文以形象性为切入点,探讨了声乐教学语言中不可或缺的因素。
With the rapid development of vocal music education, the function of vocal music teaching in teaching is getting more and more attention. It not only relates to students ’absorption, understanding and mastering of knowledge, but also reflects the teachers’ own quality. This article takes the image as the starting point and explores the indispensable factors in vocal music teaching language.
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全面建设小康社会、推进社会主义新农村建设,关键是少数民族地区能否完全扎实推进、完全落实下来.而少数民族地区要实现新农村,便利健全的基础设施和民族素质的提高是决定性
《品德与社会》课是小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。《品德与社会》课程将＂促进学生良好品德形成和社会性发展，为学
在新课改的背景之下，要求我们教师改变原有的教学方法。把原来的一言堂，变成学生的＂稷下学宫＂。教师则应该转变自己的角色，将原来的传授者变成学习活动中的引导者和组织者。给学生
【摘要】小学数学实践活动是教师结合小学生的有关数学方面生活经验和知识背景，引导学生以自主探索与合作交流的方式，开展形式多样、丰富多彩的学习活动。从广义上讲，实践活动包括学生在理解数学知识形成，建立数学概念过程中亲自进行的动手、动脑、动口等一切操作活动，它贯穿于数学教学的始终。实践活动是综合应用的基础，综合应用是实践活动的归宿。在实践活动中往往要强调解决实际问题，可见在“实践活动”中就自然蕴涵“综合
随着新课改的推进，我们要依据《品德与社会》新《课程标准》：＂品德与社会课教学要紧密联系学生的生活实际和社会实际，充分发挥学生的主体作用。＂这要求我们要把《品德与社会》课的
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目前农村初中思想品德课教学中存在着不少问题，比如说学生基础差，对思想品德学习的重要性认识不足，教师教学方法单一等，严重影响品德课教学的水平和质量，认真审视这些问题，努力寻求