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小学数学教学的主要任务之一就是努力激发、培养学生学习数学的兴趣,使学生享受到学习的乐趣。然而,兴趣是在环境和教育的影响下产生和发展的。数学教师如何根据兴趣的实质、特点、作用及形成发展的一般规律,激发学生学习兴趣呢?
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