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当前，农村现代远程教育发展到深化应用阶段，研究农村现代远程教育的可持续发展问题必要且紧迫。在厘清农村现代远程教育可持续发展内涵的基础上，通过问卷、现场考察、实地访谈等方式对河南省农村现代远程教育发展现状进行调查，明确存在的问题和制约因素，从健全运行机制、完善技术服务体系、加强课程资源建设、创新教学模式、优化教师培训等方面建构了河南省农村现代远程教育可持续发展的策略。