【摘 要】
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摘 要 近年来，信息技术手段被越来越广泛地应用于教育行业中，且发挥了十分积极的推动作用，为现代教育事业的改革与发展作出了贡献。在此趋势下，高中数学教师也加大了对学科教学工作与信息技术的整合力度，期望能够让学生在生动直观的学习氛围中更加准确地掌握所学知识，进而有效提高其学习的实效性。本文笔者结合自身的授课经验，以人教版高中数学课本为例，重点研究了将信息技术应用于该学科教学工作中的有效措施。 关键词
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摘 要 近年来，信息技术手段被越来越广泛地应用于教育行业中，且发挥了十分积极的推动作用，为现代教育事业的改革与发展作出了贡献。在此趋势下，高中数学教师也加大了对学科教学工作与信息技术的整合力度，期望能够让学生在生动直观的学习氛围中更加准确地掌握所学知识，进而有效提高其学习的实效性。本文笔者结合自身的授课经验，以人教版高中数学课本为例，重点研究了将信息技术应用于该学科教学工作中的有效措施。
关键词 高中数学;信息技术;应用策略
中图分类号：R857.3
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