【摘 要】
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课堂追问是一门教学艺术,它可以考验出教师的课堂调控水平,也可以激发学生参与学习的兴趣、启发学生进行思考。本文通过举例就如何进行有效地追问进行了详实的探讨,旨在避免
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课堂追问是一门教学艺术,它可以考验出教师的课堂调控水平,也可以激发学生参与学习的兴趣、启发学生进行思考。本文通过举例就如何进行有效地追问进行了详实的探讨,旨在避免让问题留下遗憾,引起学生的思考,促进学生对于新知识的掌握。
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