互联网+文印的实现途径

来源 :黑龙江生态工程职业学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wll201
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高校文印室承担着各类教学资料和公文的印刷任务,是教学管理的重要环节和服务窗口,但信息化水平明显落后于数字校园的整体水平。借助工作流技术和互联网+文印模式,将人与印刷设备互联,实现文印审批流程信息化,提高教学管理水平。
其他文献
在过去的一年多,在奥克兰我接待了来自国内的一些幼儿老师,与她们一起探讨了如何为幼儿的健康成长和发展提供他们需要的早期教育。在本专栏结束之际,我把来自中新两国幼儿教
教育是我国实现强国兴邦、社会进步的根本途径,能够提高国民的素质,为实现我国现代化建设、全面小康建设提供人力资源保障。学生资助管理工作能够实现教育的公平,维护我国社会的
从外墙、窗户、采暖、屋顶等方面对建筑物的能耗做了分析,介绍了室外小气候尤其是绿化对建筑整体能耗的降低作用,并对建筑物的节能情况进行了经济分析,最终表明了节能建筑对我国
教育大计,教师为本,有好教师,才有好的教育。随着《幼儿园指导纲要(试行)》《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园工作规程》的陆续颁发,教育部门通过360学时的培训,各幼儿园也通过各种手段的培训,来促进教师专业成长,以期达到提高教育教学质量的目的。但现实却呈现出一个问题,教师新理念学习之后不能马上在教学中落实到位,原因是理念学习和实践落实之间不能无缝衔接,仍存在一定差距。如何将教师学到的新理念转化到
独立学院的学生与普通高等学校的学生相比,心理健康状况具有特殊性。本文分析了独立学院学生心理问题形成的原因,并在此基础上提出了几点独立学院学生心理问题的对策。
十八大提出了美丽中国的概念,把生态文明建设放在了突出地位。森工在生态文明建设中地位重要,责任重大。森工发展需要转变发展方式,为此,构建创新驱动战略是题中应有之意。
本文在分析我国特殊教育现状及存在主要问题的基础上, 阐述了当前应推行听障儿童的融合教育, 并结合梅州市特殊教育学校的办学历程和办学特色详述了推广融合教育的具体做法,
以北虫草液体菌种栽培工艺研究为例,研究并分析了北虫草的栽培工艺过程,对北虫草栽培工艺过程中存在的危害性进行了分析。通过分析确定了北虫草液体菌种栽培过程的关键控制点
围绕教师专业发展这一核心目标,我园提出“让专业信仰成为团队共振”的团队成长目标,坚持以专业学习凝结团队力量,多渠道、多方位、多层次组织开展教师的培训学习,全力提升教师团队的凝聚力、执行力、创造力,助推教师坚定专业理想,成就专业自我。  1.研训课程“建模式”。  在组织教师培训的过程中,我园大胆创新、尝试,同时不断反思、总结,形成独有的研训模式,不仅传递给教师学习、研究的思维方式,也保障了培训的时
在幼儿成长过程中,合作学习对其发展有着重要的意义,是幼儿自身成长、未来发展、适应社会不可缺少的社会品质。合作游戏是大班幼儿主要的活动形式,区域活动又在幼儿游戏中具有