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随着新课程改革的不断推进，化学越来越贴近生活，贴近社会，贴近经济发展，这也成为中考命题改革的一大趋势，近几年许多省市的中考化学命题普遍加大了对联系生产、生活实际试题的考查力度，与工农业生产密切相关的“化肥”也随之成为理论联系实际的重要载体，成为中考试题的一大热点，展现出独特魅力。
“化肥题”将化肥与化学基础知识和基本技能有机地糅合在一起，涉及的内容比较广泛。下面我们一起来看看“化肥”在中考中的精彩呈现。
一、 化肥的种类
例1 （2010年山东泰安市）下图是一种化肥包装袋上的部分说明，该化肥属于（）
A． 氮肥 B． 磷肥
C． 钾肥 D． 复合肥料
答案A
解析由化学式知道：尿素提供的主要营养元素是氮元素，属于氮肥。
点拨依据化肥中含有的植物营养元素，把化肥分为氮肥（含N）、磷肥（含P）、钾肥（含K）和复合肥料（含两种或两种以上主要营养元素）。常见氮肥有：氨水、有机氮肥（如尿素）、铵态氮肥（如碳酸氢铵、硫酸铵、氯化铵）、硝态氮肥（如硝酸钠）等；常见磷肥有：磷矿粉、钙镁磷肥、过磷酸钙等；常见钾肥有：硫酸钾、氯化钾、草木灰（K２CO３）等；常见复合肥料有：磷酸二氢铵、磷酸氢二铵、硝酸钾等。
二、 化肥的作用
例2 （2010年湖北咸宁市）某果农发现他种植的橘树生长迟缓，叶色淡黄。他应该施用的一种复合肥料是（）
A． KNO3 B． NH4NO3
C． CO（NH2）2 D． Ca（H2PO4）2
答案A
解析氮元素能促进作物茎叶茂盛，叶色浓绿，所以该化肥中要有氮元素，KNO3中营养元素除了氮还有钾，是复合肥料。
点拨钾肥能促进作物生长健壮，茎秆粗硬，增强对病虫害和倒伏的抵抗能力，并能促进糖类的生成；磷肥能促进作物根系发达，增强抗旱、抗寒能力，还能促进作物提早成熟、穗粒增多、籽粒饱满。复合肥料能同时均匀地供给作物几种养分，充分发挥营养元素间的相互作用，有效成分高。
三、 化肥的施用
例3 （2010年福建龙岩市）“酸雨”大家一定听说过，可“碱雨”呢？1958年以来，有人陆续在美国等地收集到碱性雨水（即“碱雨”）。“碱雨”是如何形成的？原来，人们向植物施铵态氮肥时，由于某些干旱地区土壤多呈碱性，使得铵态氮肥转化为氨气进入大气，进入大气中的氨遇雨而降便形成了“碱雨”。回答下列问题：
（1） “碱雨”的pH7（填“大于”“小于”或“等于”）。
（2） “酸雨”是因为工业生产过程中向大气中大量排放造成的。
（3） NH4Cl与Ca（OH）2共热反应的化学方程式为。
（4）请为施用铵态氮肥提出一条合理措施。答：。
答案（1）＞ （2）SO2
（3） 2NH4Cl+Ca（OH）2CaCl2+ 2NH3↑+2H2O
（4） 避免和碱性物质混合施用
解析铵态氮肥与熟石灰、草木灰等碱性物质混合施用，会放出氨气，降低肥效。
点拨化肥的混合施用，应以相互不反应为原则，否则可能降低肥效。除了铵态氮肥避免和碱性物质混合施用，另外磷肥不宜施于碱性土壤，最好与农家肥混合施用。与农家肥相比，化肥肥分含量高，见效快，但不是施得越多越好。化肥肥分单一，施用不合理，土壤结构会遭到破坏，如硫酸铵、硫酸钾长期大量使用，土壤会酸化板结。施用不当，还会因流失而污染江河湖泊，使水体富营养化，引起水华或赤潮。
四、 化肥的保存
例4（2010年广东汕头市）硝铵是一种常用的化肥，受热易分解。在一定条件下发生如下反应：
NH4NO3N2O↑+2X。
（1） 上述化学方程式中X的化学式为
。
（2） N2O中氮元素的化合价为。
（3） 硝铵应保存。
答案（1）H2O （2分） （2）+1 （3）低温
解析硝铵受热易分解，所以要低温保存。
点拨氨水易挥发，多数化肥都易吸潮，所以化肥要密封保存。如果硝铵受潮结块，不能猛烈敲击或砸碎，防止爆炸。碳铵和硝铵受热易分解，要置于冷暗处保存。
五、 化肥的鉴别
例5（2010年湖北黄冈市）鉴别常用铵态氮肥、磷肥、钾肥三种化肥，首先看外观，的是磷肥，然后将另两种化肥各取少许，分别和少量的熟石灰粉末混合、研磨，能嗅到气味的是。
答案 灰白色粉末铵态氮肥
解析铵态氮肥、钾肥外观一般为白色晶体；灰色粉末或颗粒，一般是过磷酸钙，黄褐色或灰褐色粉末一般是磷矿粉；因为铵态氮肥的组成中都有NH４＋，与熟石灰混合、研磨时，NH４＋与碱作用放出刺激性气味的气体NH３。
点拨区分氮肥、磷肥、钾肥，常用看、闻、溶等方法。液态有氨臭味的是氨水；白色鱼卵形，一般为尿素；灰白色、不溶或部分溶于水的固体为磷肥；白色易溶于水的固体一般为氮肥或钾肥；直接闻，有明显氨臭味的是碳铵；将熟石灰与白色晶体混合揉搓，有氨臭味的是硫铵或硝铵，没有氨臭味的是钾肥。
六、 与化肥有关的计算
例6（2010年内蒙古赤峰市）某市场销售的化肥硝铵，经检测知道其含氮量为34.3%，则该化肥含硝酸铵的质量分数为。（设其他成分不含氮元素）
答案98%
解析纯NH４NO３含氮量为：28÷80×100%=35%，则该化肥含硝酸铵的质量分数为：34.3%÷35%=98%。
点拨对于营养元素的质量分数的计算，首先要搞清该元素来自化肥中哪种纯净物，再根据化肥中元素的质量分数=化肥中纯净物的质量分数×纯净物中该元素的质量分数进行计算。
1. （2010年本溪市）化肥对提高农作物产量有重要作用，下列化肥中能同时为农作物提供两种营养元素的是（）
A． NH4HCO3 B． K2SO4
C． KNO3 D． Ca3（PO4）2
2. （2010年梧州市）钾肥具有增强农作物抗病虫害和抗倒伏能力的功能，下列化肥中具有此功能的是（）
A． 尿素 [CO（NH2）2]
B． 氨水 （NH3•H2O）
C． 氯化钾 （KCl）
D． 磷矿粉 [Ca3（PO4）2]
3.（2010年宁夏回族自治区）氯化铵、硫酸铵、硝酸铵和尿素都是白色固体，也是重要的化肥。下列物质能够将尿素从这四种化肥中鉴别出来的是（）
A. 氢氧化钙 B. 稀盐酸
C. 氯化钠 D. 水
4. （2010年梅州市）化肥对提高农作物的产量具有重要作用，NH4NO3是一种含氮量较高的化肥。
（1） NH4NO3中氮、氢、氧元素的质量比为 。
（2） NH4NO3中氮元素的质量分数为。
（3） 为保证农作物获得70g氮元素,则至少需施用 g NH4NO3。
参考答案1. C2. C3. A4. （1） 7∶1∶12（2） 35%（3）200
注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文
“化肥题”将化肥与化学基础知识和基本技能有机地糅合在一起，涉及的内容比较广泛。下面我们一起来看看“化肥”在中考中的精彩呈现。
一、 化肥的种类
例1 （2010年山东泰安市）下图是一种化肥包装袋上的部分说明，该化肥属于（）
A． 氮肥 B． 磷肥
C． 钾肥 D． 复合肥料
答案A
解析由化学式知道：尿素提供的主要营养元素是氮元素，属于氮肥。
点拨依据化肥中含有的植物营养元素，把化肥分为氮肥（含N）、磷肥（含P）、钾肥（含K）和复合肥料（含两种或两种以上主要营养元素）。常见氮肥有：氨水、有机氮肥（如尿素）、铵态氮肥（如碳酸氢铵、硫酸铵、氯化铵）、硝态氮肥（如硝酸钠）等；常见磷肥有：磷矿粉、钙镁磷肥、过磷酸钙等；常见钾肥有：硫酸钾、氯化钾、草木灰（K２CO３）等；常见复合肥料有：磷酸二氢铵、磷酸氢二铵、硝酸钾等。
二、 化肥的作用
例2 （2010年湖北咸宁市）某果农发现他种植的橘树生长迟缓，叶色淡黄。他应该施用的一种复合肥料是（）
A． KNO3 B． NH4NO3
C． CO（NH2）2 D． Ca（H2PO4）2
答案A
解析氮元素能促进作物茎叶茂盛，叶色浓绿，所以该化肥中要有氮元素，KNO3中营养元素除了氮还有钾，是复合肥料。
点拨钾肥能促进作物生长健壮，茎秆粗硬，增强对病虫害和倒伏的抵抗能力，并能促进糖类的生成；磷肥能促进作物根系发达，增强抗旱、抗寒能力，还能促进作物提早成熟、穗粒增多、籽粒饱满。复合肥料能同时均匀地供给作物几种养分，充分发挥营养元素间的相互作用，有效成分高。
三、 化肥的施用
例3 （2010年福建龙岩市）“酸雨”大家一定听说过，可“碱雨”呢？1958年以来，有人陆续在美国等地收集到碱性雨水（即“碱雨”）。“碱雨”是如何形成的？原来，人们向植物施铵态氮肥时，由于某些干旱地区土壤多呈碱性，使得铵态氮肥转化为氨气进入大气，进入大气中的氨遇雨而降便形成了“碱雨”。回答下列问题：
（1） “碱雨”的pH7（填“大于”“小于”或“等于”）。
（2） “酸雨”是因为工业生产过程中向大气中大量排放造成的。
（3） NH4Cl与Ca（OH）2共热反应的化学方程式为。
（4）请为施用铵态氮肥提出一条合理措施。答：。
答案（1）＞ （2）SO2
（3） 2NH4Cl+Ca（OH）2CaCl2+ 2NH3↑+2H2O
（4） 避免和碱性物质混合施用
解析铵态氮肥与熟石灰、草木灰等碱性物质混合施用，会放出氨气，降低肥效。
点拨化肥的混合施用，应以相互不反应为原则，否则可能降低肥效。除了铵态氮肥避免和碱性物质混合施用，另外磷肥不宜施于碱性土壤，最好与农家肥混合施用。与农家肥相比，化肥肥分含量高，见效快，但不是施得越多越好。化肥肥分单一，施用不合理，土壤结构会遭到破坏，如硫酸铵、硫酸钾长期大量使用，土壤会酸化板结。施用不当，还会因流失而污染江河湖泊，使水体富营养化，引起水华或赤潮。
四、 化肥的保存
例4（2010年广东汕头市）硝铵是一种常用的化肥，受热易分解。在一定条件下发生如下反应：
NH4NO3N2O↑+2X。
（1） 上述化学方程式中X的化学式为
。
（2） N2O中氮元素的化合价为。
（3） 硝铵应保存。
答案（1）H2O （2分） （2）+1 （3）低温
解析硝铵受热易分解，所以要低温保存。
点拨氨水易挥发，多数化肥都易吸潮，所以化肥要密封保存。如果硝铵受潮结块，不能猛烈敲击或砸碎，防止爆炸。碳铵和硝铵受热易分解，要置于冷暗处保存。
五、 化肥的鉴别
例5（2010年湖北黄冈市）鉴别常用铵态氮肥、磷肥、钾肥三种化肥，首先看外观，的是磷肥，然后将另两种化肥各取少许，分别和少量的熟石灰粉末混合、研磨，能嗅到气味的是。
答案 灰白色粉末铵态氮肥
解析铵态氮肥、钾肥外观一般为白色晶体；灰色粉末或颗粒，一般是过磷酸钙，黄褐色或灰褐色粉末一般是磷矿粉；因为铵态氮肥的组成中都有NH４＋，与熟石灰混合、研磨时，NH４＋与碱作用放出刺激性气味的气体NH３。
点拨区分氮肥、磷肥、钾肥，常用看、闻、溶等方法。液态有氨臭味的是氨水；白色鱼卵形，一般为尿素；灰白色、不溶或部分溶于水的固体为磷肥；白色易溶于水的固体一般为氮肥或钾肥；直接闻，有明显氨臭味的是碳铵；将熟石灰与白色晶体混合揉搓，有氨臭味的是硫铵或硝铵，没有氨臭味的是钾肥。
六、 与化肥有关的计算
例6（2010年内蒙古赤峰市）某市场销售的化肥硝铵，经检测知道其含氮量为34.3%，则该化肥含硝酸铵的质量分数为。（设其他成分不含氮元素）
答案98%
解析纯NH４NO３含氮量为：28÷80×100%=35%，则该化肥含硝酸铵的质量分数为：34.3%÷35%=98%。
点拨对于营养元素的质量分数的计算，首先要搞清该元素来自化肥中哪种纯净物，再根据化肥中元素的质量分数=化肥中纯净物的质量分数×纯净物中该元素的质量分数进行计算。
1. （2010年本溪市）化肥对提高农作物产量有重要作用，下列化肥中能同时为农作物提供两种营养元素的是（）
A． NH4HCO3 B． K2SO4
C． KNO3 D． Ca3（PO4）2
2. （2010年梧州市）钾肥具有增强农作物抗病虫害和抗倒伏能力的功能，下列化肥中具有此功能的是（）
A． 尿素 [CO（NH2）2]
B． 氨水 （NH3•H2O）
C． 氯化钾 （KCl）
D． 磷矿粉 [Ca3（PO4）2]
3.（2010年宁夏回族自治区）氯化铵、硫酸铵、硝酸铵和尿素都是白色固体，也是重要的化肥。下列物质能够将尿素从这四种化肥中鉴别出来的是（）
A. 氢氧化钙 B. 稀盐酸
C. 氯化钠 D. 水
4. （2010年梅州市）化肥对提高农作物的产量具有重要作用，NH4NO3是一种含氮量较高的化肥。
（1） NH4NO3中氮、氢、氧元素的质量比为 。
（2） NH4NO3中氮元素的质量分数为。
（3） 为保证农作物获得70g氮元素,则至少需施用 g NH4NO3。
参考答案1. C2. C3. A4. （1） 7∶1∶12（2） 35%（3）200
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