基层党建全面进步全面过硬

来源 :共产党员·下半月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:duoduo5211314
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
   党的力量来自组织,组织的力量源于基层。
   近年来,辽宁省17.02万个基层党组织共筑堅强战斗堡垒,345.34万名党员干部争当先锋模范,不忘初心、牢记使命,着力提升基层党组织政治功能和组织力,认真履职尽责、攻坚克难,基层党建各项工作取得新进展:基层党组织政治功能得到新强化,基层干部队伍建设得到新加强,服务全面振兴能力得到新提升,基层党建工作格局得到新巩固。同时,我们也应清醒地认识到,基层党建工作仍然存在一些短板和弱项。扎实做好基层党建工作,推动基层党组织全面进步全面过硬,是抓好党的组织体系建设的必然要求,也是推进辽宁全面振兴、全方位振兴的破题之举。
   扎实做好基层党建工作,必须以抓“最大政绩”的劲头,坚持抓长抓常、久久为功。坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务,推动基层党组织和广大党员增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”;持续提升农村基层党组织建设质量,抓党建促脱贫攻坚、促乡村振兴;深化城市基层党建的系统建设和整体建设,着力提升党建引领基层治理水平;扎实推进“两新”组织“两个覆盖”,进一步严密党的组织体系;推动机关企事业单位党组织充分发挥作用,切实把党的领导落实到基层;坚持把全面从严治党落实到每个支部、每名党员,推进党支部标准化规范化建设。要按照省委制订下发的《辽宁省基层党建质量提升行动计划(2019-2021年)》,重点推进补钙铸魂工程、党支部标准化规范化建设工程、基层党组织书记队伍建设工程、共产党员先锋工程、基层基础保障提升工程等五大工程,重点落实抓党建促脱贫攻坚促乡村振兴行动、党建引领城市基层治理行动、“党建+营商环境建设”行动、强党建兴国企行动、学校党建立德树人服务振兴行动、“两新”组织党建扩面提质行动等六大行动。今年,我省把抓基层党建制度落实作为加强基层党建工作的重要举措,我们要以“基层党建制度落实年”活动为抓手,以制度落实推动基层党建工作重点任务落实落地落细。
   衡量基层党建工作好不好,关键要看党的路线方针政策和中央决策部署及省委、省政府的工作要求是不是落实到位;看基层党组织是不是很好发挥了作用;看基层干部是不是提高了素质、改进了作风;看基层的矛盾是不是得到及时有效化解;看经济社会是不是持续健康发展、人民群众是不是得到更多实惠。这些要求都做到了、落实了,基层党组织也就真正实现了全面进步全面过硬。
   基层党组织是贯彻落实党中央决策部署的“最后一公里”。只要坚持大抓基层的鲜明导向,抓紧补齐基层党组织领导基层治理的各种短板,把各领域基层党组织建设成为实现党的领导的坚强战斗堡垒,充分发挥广大党员在改革发展稳定中的先锋模范作用,以最大力度抓最大政绩,用最实办法出最实成效,我们就一定能把广大党员、干部和各方面人才有效组织起来,把广大人民群众广泛凝聚起来,汇聚起为推进辽宁全面振兴、全方位振兴而团结奋斗的强大力量。
其他文献
目的探讨品管圈活动管理对减少肿瘤静脉化疗药物外渗的影响。方法选取本院2017年1月-6月180例静脉输液化疗的恶性肿瘤患者为对照组,实施常规护理,完成静脉输液1 247例次;将20
本文首先分析了我国现行节能减排税收政策的不足,然后借鉴外国的节能减排税收政策,提出了相应的完善对策。
煤矿井下进水严重威胁着综采工作面的安全生产。在分析传统排水系统的基础上,将其改造为基于PLC的主排水自动控制系统,详细说明了该系统中水位监测系统这一子系统的设计,完成
以椭圆规尺和曲柄连杆的平面运动为例,通过运用Maple建立相应的运动模型,讨论了刚体上各点速度和加速度之间的关系.研究结果表明:Maple是一种高性能的可视化计算机软件,它可使
“七一”期间,各地基层党组织纷纷召开组织生活会,通过开展批评和自我批评真刀真枪地检视问题、解决问题,取得积极成效。但不可否认,个别党员干部在批评与自我批评上仍存在认识和实践误区,特别是在“自我批评”上存在“批而不改”“一批了之”的现象。   何为在“自我批评”上“一批了之”?就是言行不类、知过不改,只是为了“自我批评”这个环节而进行自我批评。在自我批评时,看似认真检视、深入剖析、痛心疾首。但是,在
顶管施工是一种环境友好的管道敷设方法,目前我国顶管工程朝长距离、大口径方向发展,管线工程质量要求越来越高。结合近几年参与的钢顶管工程,从管道工程本身的质量要求出发,
目的:探讨联合抗焦虑抑郁药物治疗肠易激综合征的临床效果.方法:选取肠易激综合征患者共69例,随机将患者分为观察组和对照组两组,其中观察组联合抗焦虑抑郁药物治疗;对照组采用
我国高职院校一直有精品课程建设,但存在精品不精,资源陈旧,不能完全共享,课程教学没有吸引力等弊端。教育部出台精品资源共享课程建设政策,欲改观原有积弊,使精品资源成为真