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随着教育改革事业的不断推进,许多新的教学方法应运而生,在高职高专音乐教学中使用行为导向法,能够为学生提供更加丰富的教学资源,更好地展示教学的实践性,发挥学生教学主体地位,提升音乐课程的教学效率。本文旨在研究高职高专音乐教学中行为导向法的运用。
高职高专音乐教学中行为导向法的运用探析
【摘 要】
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随着教育改革事业的不断推进,许多新的教学方法应运而生,在高职高专音乐教学中使用行为导向法,能够为学生提供更加丰富的教学资源,更好地展示教学的实践性,发挥学生教学主体
【机 构】
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桂林师范高等专科学校
【出 处】
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北方音乐
【发表日期】
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2018年12期
【基金项目】
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高职高专音乐教育专业职业技能“三步法”实践教学模式的研究与应用(项目编号:GXGZJG2015B083)
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