【摘 要】
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目的对健康教育应用于小儿癫痫患者护理过程中的方法进行总结,对其应用价值进行评价。方法按照随机数字法,将本院收治的150例癫痫患儿分为两组,即常规干预组(n=75)和健康教育
【机 构】
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郑州大学附属儿童医院、河南省儿童医院、郑州儿童医院
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目的对健康教育应用于小儿癫痫患者护理过程中的方法进行总结,对其应用价值进行评价。方法按照随机数字法,将本院收治的150例癫痫患儿分为两组,即常规干预组(n=75)和健康教育组(n=75),对比护理干预前后两组患儿及家长对癫痫相关知识的认知和依从情况,对比两组患儿家属对本次护理干预的满意度;对比护理后6个月两组患者病情复发的几率。结果护理前后,两组患儿和家属对于癫痫疾病的相关认知均有所提升(χ2=4.304,P<0.05),同常规干预组比较,健康教育组的认知和依从率更高(χ2=5.374,P<0
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