【摘 要】
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课程改革对高中学生英语词汇量的要求有了很大提高，从原来的1800到2000个词汇增加到了3300个词汇和400至500个习惯用语或固定搭配，最高要求达到4500到5000个词汇。其中一小部分
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课程改革对高中学生英语词汇量的要求有了很大提高，从原来的1800到2000个词汇增加到了3300个词汇和400至500个习惯用语或固定搭配，最高要求达到4500到5000个词汇。其中一小部分词汇，远比其他的出现频率高，还有些词虽然反复出现，但学生还是因为种种原因把握不好。这类词就是所谓的“高频障碍词”。高中生英语成绩几乎取决于对高频障碍词的掌握程度，因此，这是高中学生必须要攻克的词汇难关，也是英语教师今后教研的新方向。
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