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《语文课程标准》明确提出了发展学生思维能力的要求。＂教得好不如问得好。＂设置有效的提问,是引导学生开启思维,走进文本,去体验、感悟、想象、探究,达成教学任务的有效且重要的手段,还可以集中学生的注意力,激发学生兴趣,点燃学生思维的火花,开掘学生的创造潜能。因此,好的提问能带动一堂课。
谈谈初中语文课堂问题设计的有效性
【摘 要】
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《语文课程标准》明确提出了发展学生思维能力的要求。＂教得好不如问得好。＂设置有效的提问,是引导学生开启思维,走进文本,去体验、感悟、想象、探究,达成教学任务的有效且重要
【机 构】
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江苏省宜兴市太华中学
【出 处】
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现代语文(教学研究版)
【发表日期】
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2012年11期
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