如何帮助幼儿克服绘画障碍

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“老师,我不会画”,在幼儿园美术教学中教师经常会碰到幼儿这样说.是什么原因让幼儿“不会画”,阻碍了画笔“说话”呢?实践观察分析发现,由于幼儿的个性、爱好和能力的不同,造成了美术发展的个体差异,在美术活动中产生了创作困难.主要表现在胆子小的幼儿迟迟不敢动笔、自尊心强的幼儿怕自己画错、思维活跃的幼儿有想法但不知从何下手等.因此,教师应帮助“我不会画”的幼儿克服绘画障碍,让幼儿会画,敢画,不畏画画.
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