在我们教室前面有一个通透的阳台,外面的景色尽收眼底.突然有一天,坐在靠阳台的佑佑叫着:“你们快来看,那个吊车在动.”原来前面的万颐广场工地开工了,吊车在吊运建筑材料呢.有几个孩子都好奇地抬起头,趴在阳台的围栏边看着吊车在空中转来转去,一边看,一边热烈地交流着,有的感叹:“吊车好大啊!”有人回应:“吊车真高呀,一定是要造很高的楼吧!”“开吊车的人坐在哪里,他是怎么上去的?”“这些房子是干嘛的呢?”一连串的问题从孩子们的小脑瓜里蹦出来,看来,他们对这些很感兴趣啊.为了顺应孩子的认知需求和情感需要,“万颐广场”的社会课程主题活动应运而生.这与《3-6岁儿童学习与发展指南》社会领域目标3中的教育建议不谋而合,《指南》指出:要“运用幼儿喜闻乐见和能够理解的方式激发儿童爱家乡、爱祖国的情感.为此,我们创生出《我与”万颐"有约》的班本课程.