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【摘要】
陶行知理论在初中数学教学中的运用思考研究
【摘 要】
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【摘要】 数学最大的特点就是抽象、难懂，很多教师在教学时遵循过时的教学理念，采用着老旧的教学方式，使得原本就难懂的数学知识变得更加的生涩，课堂教学的效果不如意不说，还使学生对数学学习产生了畏惧心理。鉴于陶行知先生是著名的教育家，提出的理论受到了很多教师的推崇，在课堂教学中应用的十分广泛，且都提高了教学质量，所以教师可以依据陶行知理论优化数学课堂。本文从“教学做合一”“民主性教育”“生活即教育”三个
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2020年18期
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【摘要】 通过现场观摩、访谈调查、发放调查问卷等形式，在观察和统计的基础上，对相关数据和问题进行系统的分析，了解当前肇庆市部分中学体育课堂教学中德育渗透的现状，针对其存在的主要问题，提出提高体育课堂教学中德育渗透效果应采取的措施，以期能够为促进学生思想道德素质的全面提升做出应有的贡献。 【关键词】 中学 体育教学 德育教育 实践研究 【中图分类号】 G633.96
【摘要】 本文以近三年高考全国卷完形填空部分真题为例，分析情感线索在完形语篇中的考查特点，结合笔者教学实践，从更高层次指导学生以情感为依托，利用首段线索法、色彩暗示法和首尾呼应法，挖掘完形语篇中的情感线索，从而攻克完形难题，突破解题瓶颈。 【关键词】完形填空 情感 首段线索 色彩暗示 首尾呼应 【中图分类号】 G633.41 【文献标识码】 A
【摘要】 为了提高学生的学习能力，让学生能够充分地发挥自己的潜能和实力，教师在初中历史课堂上可以组织学生进行“导生制”的学习活动。教师给学生提供机会，组间导生制小组，鼓励学生通过兵教兵的方式进行学习，从而实现学生之间的“导生制”。本文主要探究了实施导生制教学模式的“五部曲”，通过循序渐进的方式引导学生探究，促进学生在思考中掌握知识，提高能力。 【关键词】 初中历史 导生制 五部曲 能力 【
【摘要】随着新课程改革的不断深入以及素质教育的广泛普及，教育部门对初中语文课程中的阅读教学与写作教学提出了全新的教学要求，在要提升阅读写作教学有效性的同时还要注重二者的有效融合;更重要地要突破传统教育观念的束缚。众所周知无论是在小学阶段还是初中高阶段的语文课程教学活动中阅读与写作都是两个重要的组成部分，而阅读与写作的有效结合不仅能够很好地满足初中生的实际学习需求的同时促进其全方面发展，更重要的是还
【摘要】 在新课改的背景之下，如何构建高效的高中语文阅读教学课堂是教师所追求的目标。因此，在高中语文阅读教学中，教师要积极创新自身的教學策略，采用高效的教学方式进行语文阅读教学，从而能够早日实现构建高效语文阅读教学课堂的目标。 【关键词】 高中语文 阅读教学 高效课堂 构建 【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7
【摘要】信息技术是科技发展的产物，后广泛应用于课堂教学中，对丰富课堂教学内容，提高课堂教学效率有重要作用。文章先探讨信息技术对课堂教学的影响，之后探讨信息技术应用于高中政治课堂教学的具体路径，目的是激发学生兴趣，开阔学生视野，有效提高学生政治素养，促进学生全面发展。 【关键词】高中政治 信息技术 高效课堂 对策 信息技术应用于高中政治课堂教学中，能增强课堂趣味性和师生交流的有效性，能激发学生主
【摘要】 新课标要求教育工作者，加强基础教育建设，合理应用教学工具，打造高效课堂。最行之有效的办法就是运用课堂小测提高课堂效率。本文从课型和课堂小测的内容、时间、形式之間这几个方面，阐述课堂小测的创新对提高课堂教学效率的作用。 【关键词】 课堂小测 高效课堂 同形异质 异形同质 【中图分类号】 G632.4 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992
【摘要】在初中地理教学中，传统的教学方法是教师根据教材内容讲授知识，学生紧随教师的想法进行学习。这样的教学方法与生活分离，学生们对学习地理就不感兴趣。因此，教师应注重初中地理课堂的教学，全面提升初中地理教学质量。 【关键词】初中地理 课堂 教学 【中图分类号】G633.55 【文献标识码】A 【文章编号】1992-7711（2020）20-025-01 建构主义理论认为，正因为知识的一成
【摘要】在2013年9月，综合实践活动家校教育联盟成立，由发起人罗鹏飞老师组建了20余人教师研究团队。以“在实践中成长”30多名学生参与的课题团队为依托，确立了“实践·体验·成长”宗旨，以活动为载体，引领学生通过主题式研究性学习、机器人培训、实践写作等活动，循序渐进地开展研究，做到了规划有范，扎实有序，效果显著。 【关键词】综合实践活动 学生 信息化素养 “在实践中成长”课题組，在以罗鹏飞首席