高等数学微积分应用意识与能力培养探讨

来源 :智库时代 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dillydally
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着教学目标改革的不断深入发展,我国的高等数学教育也面临着改革的历史重任,其中微积分的应用意识与能力培养成为人们关注的焦点。微积分作为高等数学的基础,是大学生进行高等数学学习的基础,也是继续深造的必须经过的过程,因此必须加强微积分应用意识与能力的培养,以实现学生的全面发展,为其进行更深层次的学习打下良好的基础和保证。本文通过对高等数学微积分加强其应用的重要性进行分析,并提出促进其发展的措施,希望对促进高等数学微积分应用意识与能力培养作出积极贡献。
其他文献
近年来信息技术飞速发展,高中阶段的教学中需要更加注重学生信息素养的提高。高中课堂应激发学生信息技术的自学意识,进而不断培养优秀的自主学习能力。笔者结合教学经验,就高中
通常人们对数字艺术的认识存在误解,认为数字艺术是数字绘画、数字动画等传统上的艺术形式的综合体.主要原因就是人们缺乏现代化的数字艺术美学观。本文主要阐述媒介与艺术方式
目的 分析纤维母细胞性网状细胞肿瘤(fibroblastic reticular cell tumour,FRCT)的临床病理学特征。方法 回顾性分析2例淋巴结FRCT的临床病理资料,并复习相关文献。结果 2例患
近年来,伴随着新媒体高速发展的步伐,新媒体的传播方式也呈现出了多样化的特点.本文重点介绍了"翻转课堂"、个性化教学、移动学习等几种常见的教学方式并结合具体的实践来共同
学习适应性教育的结构、内容、形式决定着大学生在学校学习和生活开展的方式.但目前由于缺乏对学习适应性教育的重要性认识和理想模型的构建,使得大多数大学生学习适应性教育
原发中枢神经系统的淋巴瘤相对罕见,最常见的亚型为弥漫大B细胞淋巴瘤。原发中枢神经系统的T细胞淋巴瘤(PCNSTL)占中枢神经系统淋巴瘤的不到5%。
本文试图将经济理论、经济学方法同预防和惩治腐败的工作巧妙结合,运用近年来经济学领域新兴的技巧手段大数据来促进和推动我国预防和惩治腐败工作,本文研究视角独特新颖,研究内
患者男性,15岁。因反复右下腹疼痛伴包块5个月入院,伴体重减轻,曾就诊于云南省第一人民医院,临床诊断为阑尾周围脓肿,并予输液治疗,疼痛稍好转但包块未缩小。2015年10月于昆明医科
信息技术高效、自然地整合融入到初中语文的每节课当中,并作为常态课堂来开展,一直是广大初中语文教师们追求的教育理想目标之一。信息技术必将与初中语文课程走向整合,方法是多
目的 探讨室管膜瘤的临床病理特点和预后。方法 分析42例成人室管膜瘤的临床病理特点,对获得随访的25例患者进行预后分析。结果 男性13例,女性29例,平均年龄42岁(18~77岁),发生