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本文从分组、评价、指导等方面研究初中生物课的小组合作学习的课堂管理。
生物小组合作学习的课堂管理策略研究
【摘 要】
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本文从分组、评价、指导等方面研究初中生物课的小组合作学习的课堂管理。
【机 构】
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江苏省张家港市第一中学
【出 处】
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文理导航(中旬)
【发表日期】
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2013年11期
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