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【正】 组织行为学认为,激励是激励主体确定激励目标、选择激励内容、运用激励方法,刺激激励客体需要,激发激励客体的动机,诱导激励客体的行为,使激励客体发挥内在潜力,为实现所追求的激励目标而努力的过程。通俗地说,也就是激励主体调动和发挥激励客体的积极性的过程。将激励及其理论运用到高校师资培养过程中去就构成了高校师资培养激励。本文就高校师资培养激励机制的有关问题作一探析。