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文章从“游戏精神”和艺术特质两个方面剖析了体育所具有的美学潜能，证明了在普通高校体育中开展审美教育的可能性和必要性；同时，结合我国当代大学生的心理特点，提出高校体育可以从提高学生审美品位、帮助学生进行审美实践以及完善学生人格三个方面对学生进行审美教育的设想。
论高校体育的审美教育
【摘 要】
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文章从“游戏精神”和艺术特质两个方面剖析了体育所具有的美学潜能，证明了在普通高校体育中开展审美教育的可能性和必要性；同时，结合我国当代大学生的心理特点，提出高校体育可以
【机 构】
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广州大学体育学院体育社会学系
【出 处】
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山西广播电视大学学报
【发表日期】
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2007年3期
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