【摘 要】
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数感是一种基本的数学素养,也是学生学好数学的基础与前提。注重培养学生的数感,对于提升学生的数学成绩,以及课堂教学质量有着显著的促进作用。这也是新时代下,课程标准赋予教学工作者们的重要教学要求。本文从创设问题情境、结合实际生活、注重动手操作、加强合作交流四个方面提出了一些建议性策略,以期为相关教学工作者提供帮助。
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数感是一种基本的数学素养,也是学生学好数学的基础与前提。注重培养学生的数感,对于提升学生的数学成绩,以及课堂教学质量有着显著的促进作用。这也是新时代下,课程标准赋予教学工作者们的重要教学要求。本文从创设问题情境、结合实际生活、注重动手操作、加强合作交流四个方面提出了一些建议性策略,以期为相关教学工作者提供帮助。
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