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一般现代汉语教材把语素分成自由的、半自由的、不自由的三类.但仔细考察,发现各家对分类结果的界定不尽一致,从而造成这种分类存在划分不全、概念混乱等弊端.文章探讨了这种三分法可能的源头,并建议现代汉语教材取消这种不科学的分类方法.
语素三分法质疑
【摘 要】
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一般现代汉语教材把语素分成自由的、半自由的、不自由的三类.但仔细考察,发现各家对分类结果的界定不尽一致,从而造成这种分类存在划分不全、概念混乱等弊端.文章探讨了这种
【机 构】
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郧阳师范高等专科学校中文系
【出 处】
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高等函授学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2004年1期
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