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摘 要：学校图书馆是学校文化涵养的体现，也是学校师生获取知识的主要场所，因此学校应高度重视对图书馆的管理工作。本文从高职院校图书馆的管理意义以及管理策略两个方面进行了分析说明，希望能对高职院校图书馆的管理工作提供些许帮助。
关键词：高职院校；图书馆；管理；策略
随着我国素质教育的不断推进，教育部门为高职院校对学生的培养提出了新的要求，即不仅要培养知识性人才，更要培养知识与技能结合的全面复合型人才。图书馆作为高职院校教育学生的有利工具，做好图书馆的管理工作无疑具有重要的意义。
一、提高图书馆管理水平意义
（1）为全校师生提供更好的知识服务。图书馆作为知识的聚集地，有着为师生补给知识的职能，尤其是对于高职院校的师生来说，高职院校作为一种新的高等教育的教育形式，在教学体系以及教学方法上面均有很多需要改进的地方，因此图书馆在高职院校的教育工作中有着重要的作用，如果图书馆管理水平低下，书本摆放杂乱无章，图书资源不能及时更新，则不能为全校的师生提供便利的知识服务。
（2）提升图书资源利用率。高职院校是近几年内发展起来的一种新的教育院校，由于发展时间较晚，发展程度也较浅，所以普遍存在着学校建设资金短缺的问题。资金的短缺也就意味着学校购进的图书资源有限，因此科学的，高校的图书管理工作能够有效提升图书资源的利用效率，通过图书的合理管理，有效减少图书遗失、损毁等情况，延长图书的使用时间。
（3）改变图书管理现状。当前我国高职院校的图书管理工作中普遍存在着管理体系落后、管理秩序混乱、管理效率低下等情况，显然传统的图书管理方法已经不能满足高职院校师生对于图书资源的需求，应此，提升图书馆管理的水平已成为高职院校发展的需要。通过图书管理水平的提高，可以有效改善图书馆管理的现状，为高职院校图书馆的管理工作注入一股新的血液，规范图书馆的管理，提升图书的使用效率。
二、提高图书馆管理水平措施
（1）实现技术的管理。针对当前我国的图书馆管理技术落后，管理秩序混乱的现象，要想有效提升图书馆的管理水平，就要实现图书馆的技术化管理。在管理方案上进行改革，制定科学的、系统的图书馆管理方案，使用先进的管理技术进行图书馆的管理。基于此，就需要高职院校合理规划学校的建设资金，采购先进的图书管理设备，结合自身院校的图书馆管理
现状以及具体的管理方法，结合先进的计算机技术，制定出科学的、技术的、符合自身图书馆管理的管理方法，实现图书馆管理的技术化与现代化，在购进图书管理设备后，不论是借书还是找书以及还书等均使用机械设备的一体化操作，避免人为的过多干涉，以此提升图书管理的规范化，用信息數据提升高职院校的图书馆管理水平。
（2）实现分层次管理。图书馆的职能与存在的意义就是为学校的师生提供知识与信息，因此高职院校在图书馆的管理工作中就必须要进行分层次的管理。高职院校在结合自身的图书馆管理特点的基础上，分层次进行图书馆管理的具体措施如下：一是图书管内的藏书要做好各项区域的划分与归类，例如经济类图书不能与文学类图书混淆，通过明确的图书归类为师生提供便利；二是图书的管理要做到数据化，结合先进的图书管理设备，做好借阅图书、在馆图书、遗失图书等的数据记录与管理，通过数据的管理理清图书的管理情况，结合具体的数据做好图书的采购；三是深层次的图书馆的价值，例如高职院校可以在校园内推行“每周一书”的阅读活动，充分利用图书馆的资源，做好学生的教育工作，另外也可以将图书馆向社会开放，让高校的图书馆走进社会，服务社会。
（3）实现制度化管理。高职院校要想提升图书馆的管理水平，就必须要实现图书馆的制度化管理，即制定出具体的图书馆管理措施与管理规范，借用制度的力量约束与监督管理人员的管理工作，将图书馆的管理工作进行细分，将管理工作落实到个人，在图书馆的管理中建立起监督与责任纠察机制，督促工作人员做好图书馆的管理工作。并且在图书馆的制度化管理中，图书馆的高层负责人员也应结合自身院校对于图书馆的需求，不断的改进与完善图书馆的管理措施与管理规范，让图书馆的管理能适应高职院校发展的需要，为全校师生提供便利的阅读条件。
三、结语
结合上文我们可以得出，高职院校的图书馆是学校教育工作落实的有效辅助工具，因此在高职院校的建设与发展中，应重视图书馆的管理，通过采购先进的图书管理设备，实现图书馆的技术化与数字化管理，通过制定科学合理的图书管理规范，实现图书馆的制度管理与规范管理，结合高职院校的实际教育需求，不断改革与完善图书馆的管理方法。并且在结合自身图书馆管理条件的基础上，不断挖掘图书馆的社会价值，让高职院校的图书馆为社会的发展做出贡献。
参考文献：
[1]侯文利.有效提高高职院校图书馆管理与服务水平策略研究[J].科技创新导报，2013（02）：216.
[2]周秀梅.对提高高职院校图书馆读者服务水平的思考——基于《浙江省高职高专院校图书馆建设指标体系》的探讨[J].图书馆研究与工作，2011（04）：35-37.
[3]邓娉.对体育高职院校图书馆提高为校园文化建设服务水平的思考[J].科技资讯，2011（15）：253.
作者简介：陈益军（1973—），男，汉族，硕士，讲师，主要研究方向：图书馆管理，计算机网络。
关键词：高职院校；图书馆；管理；策略
随着我国素质教育的不断推进，教育部门为高职院校对学生的培养提出了新的要求，即不仅要培养知识性人才，更要培养知识与技能结合的全面复合型人才。图书馆作为高职院校教育学生的有利工具，做好图书馆的管理工作无疑具有重要的意义。
一、提高图书馆管理水平意义
（1）为全校师生提供更好的知识服务。图书馆作为知识的聚集地，有着为师生补给知识的职能，尤其是对于高职院校的师生来说，高职院校作为一种新的高等教育的教育形式，在教学体系以及教学方法上面均有很多需要改进的地方，因此图书馆在高职院校的教育工作中有着重要的作用，如果图书馆管理水平低下，书本摆放杂乱无章，图书资源不能及时更新，则不能为全校的师生提供便利的知识服务。
（2）提升图书资源利用率。高职院校是近几年内发展起来的一种新的教育院校，由于发展时间较晚，发展程度也较浅，所以普遍存在着学校建设资金短缺的问题。资金的短缺也就意味着学校购进的图书资源有限，因此科学的，高校的图书管理工作能够有效提升图书资源的利用效率，通过图书的合理管理，有效减少图书遗失、损毁等情况，延长图书的使用时间。
（3）改变图书管理现状。当前我国高职院校的图书管理工作中普遍存在着管理体系落后、管理秩序混乱、管理效率低下等情况，显然传统的图书管理方法已经不能满足高职院校师生对于图书资源的需求，应此，提升图书馆管理的水平已成为高职院校发展的需要。通过图书管理水平的提高，可以有效改善图书馆管理的现状，为高职院校图书馆的管理工作注入一股新的血液，规范图书馆的管理，提升图书的使用效率。
二、提高图书馆管理水平措施
（1）实现技术的管理。针对当前我国的图书馆管理技术落后，管理秩序混乱的现象，要想有效提升图书馆的管理水平，就要实现图书馆的技术化管理。在管理方案上进行改革，制定科学的、系统的图书馆管理方案，使用先进的管理技术进行图书馆的管理。基于此，就需要高职院校合理规划学校的建设资金，采购先进的图书管理设备，结合自身院校的图书馆管理
现状以及具体的管理方法，结合先进的计算机技术，制定出科学的、技术的、符合自身图书馆管理的管理方法，实现图书馆管理的技术化与现代化，在购进图书管理设备后，不论是借书还是找书以及还书等均使用机械设备的一体化操作，避免人为的过多干涉，以此提升图书管理的规范化，用信息數据提升高职院校的图书馆管理水平。
（2）实现分层次管理。图书馆的职能与存在的意义就是为学校的师生提供知识与信息，因此高职院校在图书馆的管理工作中就必须要进行分层次的管理。高职院校在结合自身的图书馆管理特点的基础上，分层次进行图书馆管理的具体措施如下：一是图书管内的藏书要做好各项区域的划分与归类，例如经济类图书不能与文学类图书混淆，通过明确的图书归类为师生提供便利；二是图书的管理要做到数据化，结合先进的图书管理设备，做好借阅图书、在馆图书、遗失图书等的数据记录与管理，通过数据的管理理清图书的管理情况，结合具体的数据做好图书的采购；三是深层次的图书馆的价值，例如高职院校可以在校园内推行“每周一书”的阅读活动，充分利用图书馆的资源，做好学生的教育工作，另外也可以将图书馆向社会开放，让高校的图书馆走进社会，服务社会。
（3）实现制度化管理。高职院校要想提升图书馆的管理水平，就必须要实现图书馆的制度化管理，即制定出具体的图书馆管理措施与管理规范，借用制度的力量约束与监督管理人员的管理工作，将图书馆的管理工作进行细分，将管理工作落实到个人，在图书馆的管理中建立起监督与责任纠察机制，督促工作人员做好图书馆的管理工作。并且在图书馆的制度化管理中，图书馆的高层负责人员也应结合自身院校对于图书馆的需求，不断的改进与完善图书馆的管理措施与管理规范，让图书馆的管理能适应高职院校发展的需要，为全校师生提供便利的阅读条件。
三、结语
结合上文我们可以得出，高职院校的图书馆是学校教育工作落实的有效辅助工具，因此在高职院校的建设与发展中，应重视图书馆的管理，通过采购先进的图书管理设备，实现图书馆的技术化与数字化管理，通过制定科学合理的图书管理规范，实现图书馆的制度管理与规范管理，结合高职院校的实际教育需求，不断改革与完善图书馆的管理方法。并且在结合自身图书馆管理条件的基础上，不断挖掘图书馆的社会价值，让高职院校的图书馆为社会的发展做出贡献。
参考文献：
[1]侯文利.有效提高高职院校图书馆管理与服务水平策略研究[J].科技创新导报，2013（02）：216.
[2]周秀梅.对提高高职院校图书馆读者服务水平的思考——基于《浙江省高职高专院校图书馆建设指标体系》的探讨[J].图书馆研究与工作，2011（04）：35-37.
[3]邓娉.对体育高职院校图书馆提高为校园文化建设服务水平的思考[J].科技资讯，2011（15）：253.
作者简介：陈益军（1973—），男，汉族，硕士，讲师，主要研究方向：图书馆管理，计算机网络。