【摘 要】
:
目的:评价氟康唑与克霉唑阴道片联用对患者复发性霉菌性阴道炎的临床疗效及其复发率的影响。方法:选取医院2015年9月—2017年1月期间收治的复发性霉菌性阴道炎患者92例资料,
论文部分内容阅读
目的:评价氟康唑与克霉唑阴道片联用对患者复发性霉菌性阴道炎的临床疗效及其复发率的影响。方法:选取医院2015年9月—2017年1月期间收治的复发性霉菌性阴道炎患者92例资料,依照数字单双号的形式将其分为对照组和治疗组,每组46例;对照组患者给予克霉唑阴道片置入阴道治疗,治疗组患者在对照组治疗基础上加用氟康唑胶囊口服治疗,比较两组患者治疗后的总有效率和复发率的差异。结果:治疗组患者治疗后的总有效率为95.65%高于对照组为80.43%(P<0.05),以及治疗后的复发率为6.52%低于对照组为23.91%(P<0.05)。结论:氟康唑与克霉唑阴道片联用对复发性霉菌性阴道炎患者的临床疗效显著,且能降低疾病复发率。
其他文献
通过对直升机总矩操纵杆和直升机飞行训练器的介绍,提出一种在Pro/Engineer下的直升机飞行训练器总矩操纵杆的设计。该设计以简单的连接方式实现总距杆的联动和油门控制手柄
有效的教学离不开合理的教学设计,合理的教学设计应该从对学生学习起点的分析与把握出发,只有找准了学生学习的逻辑起点和已有的数学认知,才能找到合适的教学起点,从而展开有
计算,作为一种基本技能训练,贯穿于小学数学学习的每一个环节中。它是学生学习数学的基本工具,是学生在数学上得以持续发展的基础。新教材一改形式单一、枯燥训练、强调法则等陈旧的计算教学方法,将计算训练与现实应用做了最大限度的结合,从很大程度上改进了计算教学模式,有利于学生的数学学习和发展。然而,要想让计算教学进行得更加扎实有效,还要在练习和反馈上讲点策略,做些文章,让学生学得有用、算得有趣、练得有效。
提问作为一门教学艺术,与其他学问一样,同样具有自身的规律。教师要熟练掌握井自如运用这一规律,就必须精心设计、悉心揣摩,用心把握课堂提问中的四个“度”,力求使课堂教学达到最
学生的错误,作为珍贵的教学资源,是可遇不可求的,也是稍纵即逝的。在新课程改革工作开展得如火如荼的今天,更多的教育工作者把目光聚焦到“生命发展”这一名词上,平等的师生观、建
《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》明确提出:义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐发展。现代心理学认为:和谐指事物和现象各个方面完美的配合、协调和多样化的统一,是美好事物的基本特征之一,她在心理机制上使人愉快、满足,并唤起人们对生活的热爱。因此,在数学课堂中实施和谐教学是课程改革的必然趋势。和谐课堂的构建是和谐学校教育的一部分,也是一种课堂文化。和谐的课堂氛围,能促进
<正>在王建中关于企业管理的思考中,力量系列的十多篇文章是内容最为完整、影响最为广泛的题材之一,现连载刊登于此,供大家借鉴。不知从何时起,在人们热议的话题中,多了"团队