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高校既是传播科学技术的场所，又是精神文明的辐射源，面临知识经济时代的到来，教师劳动的价值起越重视，教师道德水准的高低直接影响着学生的培养质量，本文从我国高校的社会主义性质、教师劳动的社会价值及其特点着眼，分析了决定和影响教师道德评价的客观因素，并对教师道德评价的主体和基本内容进行了探讨 。
高校教师道德评价的客观基础
【摘 要】
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高校既是传播科学技术的场所，又是精神文明的辐射源，面临知识经济时代的到来，教师劳动的价值起越重视，教师道德水准的高低直接影响着学生的培养质量，本文从我国高校的社会主义性质
【机 构】
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天津纺织工学院纺织工程系
【出 处】
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天津纺织工学院学报
【发表日期】
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1999年3期
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