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随着科技进步的发展,传统的闭卷考试形式已不能满足培养创新人才,注重学习过程考察和学员能力评价的要求。笔者利用记忆心理学中的测试效应理论对我校医学心理学本科考试做了实验性初探,发现通过此次考试改革,学员对知识点的掌握理解能力、自主学习能力、实践应用能力均有所提高。
测试效应在医学心理学本科考试中的应用初探
【摘 要】
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随着科技进步的发展,传统的闭卷考试形式已不能满足培养创新人才,注重学习过程考察和学员能力评价的要求。笔者利用记忆心理学中的测试效应理论对我校医学心理学本科考试做了
【机 构】
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中国人民解放军第二军医大学心理与精神卫生学系基础心理学教研室,中国人民解放军第二军医大学海军医学系卫生毒理学教研室
【出 处】
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中国继续医学教育
【发表日期】
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2018年36期
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