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在小学数学教学中,“数学模型”这个术语并不常见,但数学模型所表达的数学本质及其对数学思维形成的重要作用是不可忽视的.本文就数学模型及建模的含义、数学建模的基本过程、在小学数学教学中的应用以及相应的教学策略展开讨论.
数学建模与教学策略
【摘 要】
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在小学数学教学中,“数学模型”这个术语并不常见,但数学模型所表达的数学本质及其对数学思维形成的重要作用是不可忽视的.本文就数学模型及建模的含义、数学建模的基本过程
【机 构】
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青岛西海岸新区太行山路小学 山东青岛 266555
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2019年2期
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