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以铜仁学院为例,结合少数民族预科数学的教学实践,分析了少数民族预科数学教学存在的一些问题,提出了一些教学改进方法和手段,以期为少数民族预科数学教学研究提供理论依据。
我国少数民族预科数学教学存在的问题和思考——以铜仁学院为例
【摘 要】
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以铜仁学院为例,结合少数民族预科数学的教学实践,分析了少数民族预科数学教学存在的一些问题,提出了一些教学改进方法和手段,以期为少数民族预科数学教学研究提供理论依据。
【机 构】
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铜仁学院乌江学院
【出 处】
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科学大众：科学教育
【发表日期】
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2018年6期
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