【摘 要】
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高中信息技术课堂教学应“因材施教”.此处“材”为“教材”之材,根据教材内容,采用不同的形式进行组织教学非常重要.现在很多地区从小学就开设了信息技术课,课程内容由浅到
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高中信息技术课堂教学应“因材施教”.此处“材”为“教材”之材,根据教材内容,采用不同的形式进行组织教学非常重要.现在很多地区从小学就开设了信息技术课,课程内容由浅到深,由简单到复杂,有知识型的也有实践型的,大多数学生经过小学和初中的学习,对于计算机的基础知识和一些基本应用软件已经有所掌握,并且对计算机能够进行简单的操作.所以进入高中学段后,教师要根据课程的内容来进行选择教学方式,大致分为两大类,这就是理论课和实践课.
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